從前兩周的上課狀況，不斷的調整語文補給站的腳步，前兩周的內容都準備太多，估計專心的玩兩節課應該是一年級的極限了。
這周一樣是配合課文引申出來的句子結構教學，因為小朋友有語感比較好也有語感比較不好的，因此讓他們先猜猜詞語的屬性可以引起他們的興趣，當然也順便測驗一下他們的語感熟悉度。
- Dec 01 Sat 2012 22:49
【一上補給站】南一第三課--3簡單句子結構
- Dec 01 Sat 2012 15:07
【理念】"教育可以不一樣"
- Nov 25 Sun 2012 22:47
【親師】小孩寫功課不專心怎麼辦?
- Nov 25 Sun 2012 22:34
【注音】南一一年級~~學注音小遊戲
對於小一新生，很多老師都是又愛又怕，愛他們的可愛但又怕他們有很多不懂得的外星球語言無法溝通，因此注音這項工具一向是我相當重視的一塊，對於注音學習較弱的小朋友，有一派說法是學國字之後那些不會的注音就會自己懂了，對於教過四屆小一的導師而言，這只是有沒有開竅的差別，對於注音的規則學習比較慢的孩子，在學習國字的時候大多數也是學得比較落後的一群，與其讓他們在國字的部分追趕其他人追得很辛苦，不如在注音學期的這十週就讓他們具備「拼好注音」的好本事，至於真的有疑似學習較慢或真的無法領會的孩子，後來會使用電腦遊戲的相關教學資源加入輔助，這些孩子有一個特點，就是比較屬於視覺型學習的孩子，讓他們反覆的聽讀練習，至少能達到七成的進步效果，再來就要看孩子本身的努力程度囉！
- Nov 25 Sun 2012 20:51
【童詩】一上童詩起步
- Nov 24 Sat 2012 18:35
【小鬼經典語】這些孩子教會我的事~1
- Nov 22 Thu 2012 21:53
【一上補給站】南一第二課--2相反詞
- Nov 21 Wed 2012 19:13
【下班後的小確幸】part6
班經 (5)
