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午餐的時候看中天新聞調查中心剛好談到教育。
"教育可以不一樣"
提到上海教育、英國教育都走向思辨的學習、創造力的發展
上海的老師談到閱讀理解的思辨教學：「學生學習文本重要的了解這個文章是怎麼被作者寫出來的？」背後的動機、寫作架構、文本表達方式，還有學生學習前的預習思考，想想對這個文本有什麼不懂的?先自己查過字典，再提出和同學討論，這樣的思考練習才具有競爭力。
英國自古以來出了許多舉世知名的大文豪，也是工業的重鎮，同時也是知名的美學中心和巴黎的時尚中心相提並論，但被失業苦了相當多年的他們，從2002年起設立的創意文化與教育中心，暫且不論英國政府投資了多少的經費在上面，而是他們的觀點與遠見很值得我們省思我們的教育。
中心執行長 保羅寇拉:「現今的小孩日後從事的工作，有60%尚未被發明。現今社會需要的，不是求職者，而是工作的發明者」
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最嚴謹的國高中與最自由的國小教育好弔詭的相對論
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