翰林第七課

課文是兒童文學作家林芳萍的第二首童詩

七  雨聲

下雨了_ _ _下雨了

雨聲 _ 淅瀝瀝

一聲慢_ _ _一聲急

雨聲 _ 嘩啦啦

一聲小_ _ _一聲大

雨聲 _ 叮咚叮

一聲重_ _ _一聲輕

雨在唸書 _ 真好聽

_ _ _→大河 _ →小河

【預習】備課趴璨琳老師有分享了這課的預習單，雖然沒有使用，但是很棒的分享呢!!

→連結

【分析】

    分析整課的結構，清楚簡單，一是童詩的反覆節奏，二是相反詞的概念。

一、童詩反覆的節奏性，在領讀課文時有讓小朋友玩一下聲音遊戲，這次的課文也很棒有大空格與小空格，我稱為大河與小河，大河停兩下，小河停一下，讓他們習慣聲音有高有低的美讀節奏。

二、相反詞的概念，這課有簡單的大小、輕重、慢急概念

從課文分析找出這三個相反詞後，我們就開始玩找相反的遊戲。

特意找了一個安靜坐著的小男孩來跟老師搭配，看小朋友可以找出多少相反詞，小孩的想法跟大人很不一樣，他們想到的都是比較直觀的相反，如：衣服黑和白，老師高小朋友矮，老師是大人他是小孩，老師年紀大小孩年紀小，老師有戴眼鏡小朋友沒有，老師是長頭髮小朋友是短頭髮。

再提示"動作"，有小朋友馬上領會老師站小朋友坐著，老師面向後面小朋友面向前面，.......。(越講越多連下課聲都沒聽到)

★配合數學第二單元量長度，同樣的結合了強者老師的構想，「長短高矮厚薄」學習單，讓小朋友實際繪出相反概念的東西。

三、延伸作品

經過前幾課的仿作、動物音樂會的洗禮，欣然看見小朋友們的進步，這次我的野心比較大，想來帶小朋友做成好玩的相反小書。

提到相反詞的書籍很少，通常是英文繪本比較多，雖然是個簡單的概念，卻是很棒的故事題材呀!(光是聲音的大和小，全班就可以咯咯咯笑個不停)

★相反詞英語歌---Open Shut Them

★相反詞繪本---月亮看見什麼

引用安琪姬芙特‧蘇蘇的童書部落格翻譯的故事--